وحدات تعلم المستوى 7 في قيادة الأنظمة التعليمية بإستخدام الذكاء الإصطناعي

لمحة عامة

إعداد القيادات التربوية للدمج الاستراتيجي للذكاء الإصطناعي في مدارس الإمارات.

تُعد الوحدات القيادات التربوية للدمج الاستراتيجي للذكاء الإصطناعي بالتعليم من رياض الأطفال للدراسات العليا. بتوافق تام مع المبادرة الوطنية التي تدمج 7 مفاهيم أساسية للذكاء الإصطناعي، يُمكّن البرنامج القادة من بناء منظومات متكاملة للمناهج والعمليات.

الفئة المستهدفة

تمكين القيادات التربوية من قيادة التحول المنهجي بالذكاء الإصطناعي في المدارس.

صُمّم هذا البرنامج للقيادات التربوية والإداريين بالمدارس الحكومية والخاصة بالإمارات الراغبين في تطوير قدراتهم الاستراتيجية في تخطيط وحوكمة وتوسيع دمج الذكاء الإصطناعي في مؤسساتهم. كما يستهدف المعلمين الكبار الساعين لقيادة التحول الثقافي والتشغيلي والتربوي من خلال تبني أخلاقي وشامل ومستند للبيانات.

  • القيادات التربوية والإداريون بالمدارس الحكومية والخاصة بالإمارات. icon
    القيادات التربوية والإداريون بالمدارس الحكومية والخاصة بالإمارات.
  • المعلمون الكبار الساعون للتخصص في قيادة الذكاء الإصطناعي. icon
    المعلمون الكبار الساعون للتخصص في قيادة الذكاء الإصطناعي.

ماذا ستتعلّم

Knowledge icon

المعرفة

سيكتسب المشاركون في هذا البرنامج معرفة متعمقة فيما يلي:

  • قيادة تصميم وتدريس المناهج المبتكرة.

  • السياسات التعليمية لعصر التحول الرقمي.

  • القيادة القائمة على البيانات.

  • حوكمة الذكاء الإصطناعي الأخلاقية والاستخدام المسؤول للبيانات.

  • إدارة التغيير وإشراك المعنيين لدمج الذكاء الإصطناعي.

  • الميزانية المستدامة وتخطيط الموارد لتطبيق الذكاء الإصطناعي.

Skills icon

المهارات

سيكتسب خريجو هذا البرنامج أساساً متيناً في:

World map icon

التقييم النقدي للجاهزية وتخطيط التطبيق وفق مناهج الدولة.

World map icon

تطوير سياسات أخلاقية تضمن الخصوصية والوصول العادل.

World map icon

تطوير مبادرات تغيير لثقافة مدرسية داعمة بمشاركة المعنيين.

World map icon

تحليل أنظمة البيانات التعليمية لتطوير نماذج قيادة تحسّن اتخاذ القرار والأداء المؤسسي.

World map icon

تقييم الموارد لتطوير خطط الميزانية والتوظيف المستدامة.

World map icon

تصميم أطر تطوير مهني لتعزيز قدرات المعلمين بالدمج.

المتطلبات السابقة

للقيادات التربوية والإداريين الساعين لقيادة التحول بالذكاء الإصطناعي في مؤسساتهم.

قائمة بالمتطلبات السابقة:

  • إثبات كفاءة اللغة الإنجليزية.
  • يجب على المرشحين الساعين لمسار الماجستير استيفاء شروط القبول الكاملة للبرنامج المعني وقت التقديم.

استراتيجية التقييم

سيتم تقييم المتعلمين بناءً على:

أساليب التقييم

التقارير المؤسسية ووثائق التخطيط.

غير محدد

مشاريع السياسات وهيكل الحوكمة.

غير محدد

خطط التغيير وإشراك المعنيين.

غير محدد

وثائق البيانات والنماذج القيادية.

غير محدد

خطط الموارد وتبرير الميزانية.

غير محدد

خطط التطوير المهني وبناء القدرات.

غير محدد